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Nuni / 16
[01]
El destino de las literaturas amerindias
Miguel león-Portilla
6-15
El destino de las literaturas amerindias
Miguel león-Portilla
6-15
Allin Kawsay
[01]
Introducción / La concepción andino-amazónica de bienestar
Grimaldo Rengifo Vásquez
Introducción / La concepción andino-amazónica de bienestar
Grimaldo Rengifo Vásquez
Identidad cultural y lenguaje
Contenido /
1.- Identidad y lenguaje
2.- La identidad como conciencia de identidad
3.- Cosmovisión y oralidad andinas
4.- Atributos de la oralidad andina
5.- La identidad apreciada desde la oralidad
6.- El agente constructor de la…
1.- Identidad y lenguaje
2.- La identidad como conciencia de identidad
3.- Cosmovisión y oralidad andinas
4.- Atributos de la oralidad andina
5.- La identidad apreciada desde la oralidad
6.- El agente constructor de la…
Vigorización de la chacra andina
[01]
La chacra en la cultura andina
Grimaldo Rengifo
15-24
La chacra en la cultura andina
Grimaldo Rengifo
15-24
La vigencia del debate sobre el sujeto político indio : La crítica desde el indianismo de Fausto Reinaga al Vivir Bien en Bolivia
Tesis para obtener el grado de Doctor en ciencias Sociales con especialidad en Relaciones de Poder y Cultura Política
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Poder y niñez en la región andina en la perspectiva de fuentes coloniales [siglos XVI-XVII]
Los datos sobre niñez en la región andina en los siglos XVI y XVII son relativamente escasos. La imagen de niñez está principalmente vinculada con las medidas de castellanización y evangelización. Es vista bajo una doble mirada funcional a los…
Pukara / 177
Editorial / Vuelve Pukara
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Watuchi. Enigmas y saberes infantiles en los Andes del sur del Perú
Las adivinanzas son eventos del habla con que se inician los niños menores de 5 años en dos comunidades campesinas del departamento de Cuzco : Surimana [Canas] y Ccachin [Calca]. Estas adivinanzas forman parte de un repertorio común compartido por…
El habla del conshyamino
Diccionario del castellano de Pallasca
Castellano andino
[01]
La enseñanza del castellano : Deslindes y perspectivas
La enseñanza del castellano : Deslindes y perspectivas
Variaciones sociolingüísticas del castellano en el Perú
[01]
Premisas del trabajo
Premisas del trabajo
Awkinchikunapa yuyayninmanta / Memorias desde los abuelos
Contenido /
- ¿Porqué las tunas tienen espinas? / ¿Imanasqataq tuna kichkayuq?
- Los loros de cresta roja / Imanasqataq wiqru puka umakuna kanku
- La aparición de las moscas / Chuspikuna rikurisqanmanta
- El viajero / Ripuq runamanta
- La mujer…
- ¿Porqué las tunas tienen espinas? / ¿Imanasqataq tuna kichkayuq?
- Los loros de cresta roja / Imanasqataq wiqru puka umakuna kanku
- La aparición de las moscas / Chuspikuna rikurisqanmanta
- El viajero / Ripuq runamanta
- La mujer…