Navegar por los elementos · cendoc.chirapaq.org.pe

Nora Valdez, gaucha que quiere ser ayacuchana / Fuerte como una piedra

Etiquetas: arte, arte indígena, capacitación, educación, escultura, jóvenes indígenas, metodología de capacitación, niñez indígena, pedagogía-docencia, Programa Ñoqanchiq, proyectos, pueblos indígenas, quechuas

Taller internacional : Planificación estratégica y mujeres indígenas [Asunción 2009 - prensa]

[01]
Taller internacional en Asunción / Líderes indígenas piden mayor espacio / Incorporar culturas ancestrales a los servicios de educación y salud es uno de los pedidos
[La Nación [PY], 25 ago. 2009, p. 34]

Etiquetas: educación, incidencia política, movimiento indígena, mujer indígena, política, políticas públicas, salud

[Control ambiental]

[01]
Buscando mecanismos de control ambiental / SENACE ¿Acaso un nuevo organismo burocrático?
Carlos M. Bastiand Granados
[La Primera, 3 dic. 2012, pp. 16-17 ]

Etiquetas: ecología, educación, energía, Estado, investigación, medio ambiente, Perú, políticas públicas

Conociéndonos / 3

Contenido destacado:
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Etiquetas: agricultura, agrotecnología-agronomía, alimentos, Amazonia, biotecnología, desarrollo, educación, genética, investigación, pedagogía-docencia, pesca, región amazónica, Ucayali

Revista Foro Educativo / 16

Editorial
Madeleine Zúñiga
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Etiquetas: alfabetización, desarrollo, desarrollo rural, diversidad étnica, educación, Estado, identidad, interculturalidad, niñez, ONGs, pedagogía-docencia, Perú, proyectos, racismo, región andina

¿Cómo aprenden los niños?

Etiquetas: Ayacucho, educación, educación rural, niñez, niñez indígena, pedagogía-docencia, Perú, proyectos

Asháninka / Territorio, historia y cosmovisión

Investigación aplicada a la educación intercultural

Propuesta educativa para el ciclo Semillas de Vida : Ranchería infantil en el marco del sistema educativo indígena propio - SEIP

Guía pedagógica para su implementación

Etiquetas: Colombia, educación, pedagogía-docencia, proyectos, pueblos indígenas, wayúu

Investigación : La niñez y el futuro de los pueblos indígenas

[Investigación realizada con comunidades indígenas Awa del municipio de Ricaurte-Nariño, Yukpas del resguardo de Socorpa en el municipio de Becerril, Cesar y Embera Katios del municipio de Quibdó-Chocó]

Etiquetas: alimentación, Colombia, educación, familia, investigación, niñez, niñez indígena, organización comunal