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Historia de la educación en la época colonial / El mundo indígena
Contenido /
- Introducción
- I. El mundo indígena y el establecimiento del sistema colonial [Conquista y evangelización -- La organización de las "dos repúblicas" -- Las órdenes mendicantes -- Los métodos de evangelización -- La educación de nobles…
- Introducción
- I. El mundo indígena y el establecimiento del sistema colonial [Conquista y evangelización -- La organización de las "dos repúblicas" -- Las órdenes mendicantes -- Los métodos de evangelización -- La educación de nobles…
Plantas alimenticias del Perú
Contenido /
- 1. Plantas introducidas
- 2. Plantas nativas
- 3. Resumen
- 4. La situación inicial al momento del contacto con Occidente
- 5. Plantas utilizadas en el Mundo Andino al momento del contacto con Occidente
- 1. Plantas introducidas
- 2. Plantas nativas
- 3. Resumen
- 4. La situación inicial al momento del contacto con Occidente
- 5. Plantas utilizadas en el Mundo Andino al momento del contacto con Occidente
Diversidad de yuca [Manihot esculenta Krantz] en Jenaro Herrera, Loreto - Perú
Estudio desarrollado de octubre de 1984 a febrero de 1986, en la zona de Jenaro Herrera [río Ucayali, Amazonía Peruana]. Se evaluaron las características morfológicas diferenciales así como la producción e índice de conversión de harina, almidón y…
La historia inka en nudos / Leyendo khipus como fuentes primarias
[01]
Previas /
- Presentación
- Nota editorial
- Prefacio
- Agradecimientos
- Descripción del libro
XI-XXII
Previas /
- Presentación
- Nota editorial
- Prefacio
- Agradecimientos
- Descripción del libro
XI-XXII
Manual técnico / El Maíz Blanco Urubamba
El maíz es el cultivo principal del Valle Sagrado de los Incas [Valle de Urubamba ], en el que la variedad Blanco Urubamba [Blanco Gigante Cusco] que pertenece a la raza Cusco Gigante, ocupa más del 90 % del área. Este maíz se halla entre las…
El cine comunitario en América Latina y el Caribe
[01]
Introducción
Alquimia Peña
13-16
Introducción
Alquimia Peña
13-16
Cómo se lee una fotografía
Contenido /
- Prólogo - Santos Zunzunegui
- Introducción
- Parte primera. El estatuto de la fotografía [1. La fotografía en la historia de las representaciones icónicas -- 2. El concepto de fotografía] [ref. : Susan Sontag]
- Parte segunda. El…
- Prólogo - Santos Zunzunegui
- Introducción
- Parte primera. El estatuto de la fotografía [1. La fotografía en la historia de las representaciones icónicas -- 2. El concepto de fotografía] [ref. : Susan Sontag]
- Parte segunda. El…
Hacia un video indio
Contenido /
- Presentación
- Palabras de bienvenida
- ¿Cámaras para todos? - Afredo Joskowicz
- La transferencia de medios audiovisuales a las comunidades indígenas - María Trinidad Langarica
- Un proyecto innovador [aunque tardío] - François…
- Presentación
- Palabras de bienvenida
- ¿Cámaras para todos? - Afredo Joskowicz
- La transferencia de medios audiovisuales a las comunidades indígenas - María Trinidad Langarica
- Un proyecto innovador [aunque tardío] - François…
Cine documental en América Latina
Contenido /
- Preámbulo - Nelson Pereira Dos Santos
- Orígenes, evolución y problemas - Paulo Antonio Paranaguá
- Para un observador lejano : El documental latinoamericano en España - Alberto Elena, Mariano Mestman
- El descubrimiento de América…
- Preámbulo - Nelson Pereira Dos Santos
- Orígenes, evolución y problemas - Paulo Antonio Paranaguá
- Para un observador lejano : El documental latinoamericano en España - Alberto Elena, Mariano Mestman
- El descubrimiento de América…
La arqueología como ciencia social [1974]
[01]
Prólogo
9-11
Prólogo
9-11
La arqueología como ciencia social [1981]
"...El éxito de este libro no se debe medir en sus logros sistemáticos, sino más bien en su intento de concretar una formulación doctrinaria en torno al quehacer arqueológico. Su éxito se debe, tal como señala José Luis Lorenzo, al hecho de que en…
Imágenes en disputa
Contendio /
- Resumen
- Capitulo I. Imágenes en disputa [El poder de representación -- Las indias imaginadas -- La investigación -- ¿Por qué detenerse en imágenes producidas entre los años 1999 y 2004? -- ¿Por qué trabajar con imágenes aparecidas…
- Resumen
- Capitulo I. Imágenes en disputa [El poder de representación -- Las indias imaginadas -- La investigación -- ¿Por qué detenerse en imágenes producidas entre los años 1999 y 2004? -- ¿Por qué trabajar con imágenes aparecidas…