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El presidente Manuel Prado declaró por decreto oficial que el año 1942 se dedicara a la celebración del IV Centenario del Descubrimiento del Río Amazonas. En un contexto de fin de conflicto con Ecuador y de renovación de la explotación cauchera…

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"...Trocha fue el “Órgano mensual del magisterio del Bajo Amazonas” entre 1941 y 1944 y no ha sido el objeto de una investigación sistemática. Solo excepcionalmente, algunos trabajos han tratado la revista a través de la figura de su fundador,…

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La Amazonía es a menudo un punto ciego al definir una cultura nacional peruana. En la defoinición de un canon intelectual peruano, los autores amazónicos suelen estar ausentes, aún cuando muchos han obrado para la difusión de su cultura desde la…

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Se examina la trayectoria de Neri Mamani, educadora indígena bilingüe de habla quechua de una comunidad rural del sur del Perú, en su formación como maestra, educadora de maestros, investigadora y defensora de lo indígena. Investigación realizada en…

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Contenido /
- 1. El proyecto de Educación Bilingüe - Puno y la actuación de los educandos en el aula
- 2. La participación oral
- 3. La lectura
- 4. La escritura
- 5. El PEEB-P y las técnicas pedagógicas
- 6. El copiado
- 7. La aritmética
-…

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"...Aunque comunidades ancestrales como la Asháninka, la Nomatsiguenga y la Kakínte domesticaron el cultivo local y fueron las primeras en utilizarlo hace cientos de años en San Martín de Pangoa, años más tarde, en esta misma zona, iniciativas…

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[ref : Poncho, unkhuña, missa unkhuña, wallqanchi, qaqatarpay, apu]

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Se procura describir la situación actual del pueblo iskonawa a través de su historia, alfabeto, instituciones sociales, económicas y políticas, creencias y prácticas ancestrales. La revisión bibliográfica se complementa con el diagnóstico realizado…

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Se analiza los principales temas y motivos de la literatura oral, y explica la dimensión mítica y mágica de los personajes y seres imaginarios del universo andino y amazónico. La recopilación de Arguedas e Izquierdo Ríos, es es una fuente …

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Experiencia educativa desarrollada por José María Arguedas cuando en el Colegio Nacional Mateo Pumaccahua, de Sicuani, Cusco, entre 1939 y 1941. Se analiza la concepción pedagógica que puso en práctica, que se distinguió por el impulso de la…

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Se analizan los imaginarios contemporáneos sobre lo que fue el boom del caucho en el medio Napo de fines del siglo XIX e inicios del XX, entre los pobladores de la comunidad nativa de Angoteros.
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