Navegar por los elementos (949 total)
Ordenar por:
Seminario de letras / El padre Blas Valera, primer historiador peruano
Contendió /
- Introducción
- Datos biográficos
- La obra de Valera
- Un debate histórico
.................................................................
- Introducción
- Datos biográficos
- La obra de Valera
- Un debate histórico
.................................................................
El primer historiador peruano. El padre Blas Valera
Temprana referencia sobre la vida y obra del padre jesuita Blas Valera, su presencia en la obra del Inca Garcilaso de la Vega. Se propone ponderar su aporte historiográfico y literario al país.
Tres conceptos de cultura
La cultura se hereda [transmisión], con la cultura se crece [nivel] y la cultura enriquece [patrimonio]. En este ensayo el autor analiza la historia de la historia de estos tres aspectos de nuestro desarrollo
El concepto de "racismo" en Michel Foucault y Frantz Fanon : ¿Teorizar desde la zona del ser o desde la zona del no-ser?
Sobre la emergencia histórica del racismo en el sistema-mundo y su definición como concepto Se discute en contrapunto la visión del racismo en Michel Foucault y la de Frantz Fanon, y se resaltan las implicaciones epistémicas descoloniales de la…
Frantz Fanon : Un clásico para entender el colonialismo
El escritor martinico ilustró magistralmente el trauma colonial. A 60 años de su fallecimiento, recordamos su obra y su legado
Frantz Fanon : El brillo del metal
Contenido /
- [Reseña]
- Malas interpretaciones
- Humanismo radical
- La dimensión abierta de toda conciencia
- Delirio maniqueo
- Mutaciones radicales
- Un rojo muy fuerte
- La marcha laboriosa hacia el conocimiento racional
- [Reseña]
- Malas interpretaciones
- Humanismo radical
- La dimensión abierta de toda conciencia
- Delirio maniqueo
- Mutaciones radicales
- Un rojo muy fuerte
- La marcha laboriosa hacia el conocimiento racional
Piel negra. máscaras blancas
Contenido /
- Introducción / Frantz Fanon en África y Asia - Samir Amin
- Prefacio / Leer a Fanon en el siglo XXI - Immanuel Wallerstein
- Introducción [I. El negro y el lenguaje -- II. La mujer de color y el blanco -- III. El hombre de color y la…
- Introducción / Frantz Fanon en África y Asia - Samir Amin
- Prefacio / Leer a Fanon en el siglo XXI - Immanuel Wallerstein
- Introducción [I. El negro y el lenguaje -- II. La mujer de color y el blanco -- III. El hombre de color y la…
Los condenados de la Tierra
Contenido /
- Prefacio - jean-Paul Sartre
- I. La violencia
- II. Grandeza y debilidades del espontaneísmo
- III. Desventuras de la conciencia nacional
- IV. Sobre la cultura nacional
- V. Guerra colonial y trastornos mentales
- La…
- Prefacio - jean-Paul Sartre
- I. La violencia
- II. Grandeza y debilidades del espontaneísmo
- III. Desventuras de la conciencia nacional
- IV. Sobre la cultura nacional
- V. Guerra colonial y trastornos mentales
- La…
El uso del algodón nativo como tradición milenaria
Nota resumen sobre la riqueza simbólica y material del algodón nativo peruano, y las políticas legislativas para su protección y desarrollo
Reseña / Worldview, the orichas, and santería : Africa to Cuba and Beyond.
Worldview, the orichas, and santería : Africa to Cuba and beyond. Mercedes Cros Sandoval. Gainesville: University Press of Florida, 2006, 417 p.
[ref. : cosmología yoruba]
[ref. : cosmología yoruba]
Antología / Los indios de México
Contenido /
- Prólogo
- Huicholes [Nayarit, Jalisco, Zacatecas]
- Tarahumaras [Chihuahua]
- Tepehuanes y nahuas [sur de Durango]
- Coras [Nayarit]
- Otomíes [Hidalgo]
- Tzeltzales y tzotziles [Chiapas]
- Mixtecos [Oaxaca]
- Mazatecos […
- Prólogo
- Huicholes [Nayarit, Jalisco, Zacatecas]
- Tarahumaras [Chihuahua]
- Tepehuanes y nahuas [sur de Durango]
- Coras [Nayarit]
- Otomíes [Hidalgo]
- Tzeltzales y tzotziles [Chiapas]
- Mixtecos [Oaxaca]
- Mazatecos […
Del amor al temor
Se hace hincapié en la capacidad del lenguaje metafórico como vehículo de comunicación entre grupos de diferente raza, historia y cultura en los procesos de evangelización y enseñanza.
.......................
.......................