Este trabajo tiene como objetivo reconocer los periodos en los que el Estado concibió la educación indígena, así como describir las características de cada época.
Se ofrece una experiencia de relación dialógica entre la autora y Francisca Andi, narradora de historias del pueblo Napo-Quichua, para reflexionar sobre las condiciones del trabajo etnográfico. Nos remite a su vez a otras voces y a una diversidad de…
Contenido /
- 1. El concepto de cultura: diversidad o diferenciación históricas, y a veces connotación clasista de la cultura
- 2. Colectivo/individual
- 3. Hábitus
- 4. Hegemonía
- 5. Ideologías, mentalidades, imaginarios, representaciones…
A partir de una profusa investigación en archivos, el investigador Marcel Velásquez recuerda en "Cuerpos vulnerados" la historia de la trata y servidumbre infantil, y el anticlericalismo de la revista Fray K. Bezón que, entre otros temas, se…
Evaluando la Huella de Carbono y la Huella Hidrica de ciudades andinas como una estrategia para promover un desarrollo compatible con el clima: el caso de Lima, Perú
Miguel rodríguez [SASA]
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Plantas útiles en el noroccidente de la provincia de Pichincha - Etnobotánica del caserío Álvaro Pérez Intriago y la Reserva Forestal ENDESA /
- Presentación - Patricio Mena V.
- Agradecimientos
- Introducción
- Materiales y métodos
- Contexto…